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Berufliche Bildung

Neue Bildungsvereinbarung im Kita-Bereich

Delegiertenkonferenz des "Evangelischen Fachverbandes für Tageseinrichtungen für Kinder in Westfalen und Lippe (evta.)

Planungen für eine neue Bildungsvereinbarung im Elementarbereich waren Thema auf der Delegiertenkonferenz des "Evangelischen Fachverbandes für Tageseinrichtungen für Kinder in Westfalen und Lippe (evta.)" am 13.01.2010. Referent war Bernt-Michael Breuksch vom Ministerium für Generationen, Familie, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen.

Zentraler Inhalt der neuen Bildungsvereinbarung sind Empfehlungen zur Bildungsförderung für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Tageseinrichtungen (z. B. Kitas, Krippen etc.) und Schulen im Primarbereich.

Dabei geht es um die Präzisierung und Stärkung des Bildungs- und Förderungsauftrages der Kindertageseinrichtungen, um den Ausbau der vorschulischen Sprachförderung und den Ausbau des Angebotes für Kinder unter drei Jahren.
 
Der Bildungsauftrag stellt hierbei die Kinder in den Mittelpunkt und soll insbesondere in den Blick nehmen, wie Kinder heute leben und dass Kinder ihre eigenen Wege gehen können (sollen). Hier spielen die Ausgangslage und Rahmenbedingungen, die pädagogischen Grundlagen und Ziele sowie die Herausforderungen und Chancen von Kindern eine Rolle. Gestaltung von Bildung hebt in diesem Zusammenhang ab auf Basiskompetenzen und grundlegende Ziele ("starke Kinder"). Bezugspunkt sind zehn Bildungsbereiche: mathematische Bildung, naturwissenschaftlich-technische Bildung, Bewegung, ökologische Bildung, musisch-ästhetische Bildung, soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung, Sprache und Kommunikation, religiöse und ethische Bildung, Körper, Gesundheit und Ernährung sowie auf die Einbeziehung und Nutzung von Medien. Die Einführungsphase in Kitas soll am 1. August 2010 beginnen.
 
Die Diskussion des Konzeptes auf der Delegiertenkonferenz des evta fokussierte sich auf die möglichen Schwierigkeiten bei der Umsetzung der Bildungsvereinbarung in die Praxis und auf Vorbehalte gegenüber einer möglichen Verschulung in Tageseinrichtungen für Kinder (Kitas).

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